1. 什么是绿色学校？
在实现基本教育功能的基础上，以习近平生态文明思想为指导，在学校的规划发展和日常教育管理服务中全面地贯彻生态文明理念，利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的生态文明素养，充分采用节约资源、保护环境、减少污染的管理标准和技术措施，并持续不断地改进，将绿色、低碳、循环、可持续的要素融入校园文化的低碳（零碳）型学校。
2．为什么要创建绿色学校？
为贯彻落实习近平生态文明思想和党的十九大精神，在学校厚植绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，影响和带动全社会参与生态文明建设。按照中央全面深化改革委员会第十次会议审议通过的《绿色生活创建行动总体方案》（发改环资〔2019〕1696号）、《教育部办公厅、国家发展改革委办公厅关于印发绿色学校创建行动方案的通知》（教发厅函〔2020〕13号）、《浙江省教育厅办公室、浙江省机关事务局办公室、浙江省发展和改革委员会办公室关于印发浙江省绿色学校（高等学校）创建行动方案的通知》要求，开展绿色学校创建行动。
3. 创建绿色学校总体要求和内容？
（1）开展生态文明教育
设立生态文明相关专业课程和通识课程，探索编制生态文明教材读本。在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，加深学生对绿色发展的认识和理解。
（2）施行绿色规划管理
在校园建设和改造中，优化校园空间布局，合力规划各类公共绿地和绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁水平。建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度，引入信息科技先进技术，加快智慧化校园建设与升级，积极开展校园能源环境监测，有效处理生活及实验室污水，实现校园全生命周期绿色运行管理。
（3）建设绿色环保学校
积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，引导校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有建筑绿色改造和运行。着重从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再生利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率，深入开展能源审计、能效公示、合同能源管理和合同节水管理。
（4）培育绿色学校文化
支持和引导师生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议，充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精心开展节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日和植树节等活动，将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养学生绿色发展的责任感、提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。
（5）推进绿色创新研究
发挥学校学科专业优势，加强生态学科专业建设，大力培养相关领域高素质人才，开展适合当地经济、社会与环境发展的绿色创新项目，通过多学科交叉，大力推进绿色创新项目的研发，推动产学研紧密结合，加强绿色科技创新和成果转化。鼓励学生进行绿色科技发明创造，促进绿色学校建设的科学研究与社会服务实践活动相结合。
4. 学校绿色学校创建的组织机构？
为保证学校生活垃圾分类工作的有效开展，学校成立绿色学校创建工作领导小组，负责组织领导、统筹协调绿色学校创建工作。领导小组下设办公室（简称绿色学校创建办），挂靠学校后勤管理处，具体负责绿色学校创建工作统筹协调及日常事务处理。在学校后勤管理处设立学校能源工作部门（简称能源办），负责学校能源计量与监管工作。
5. 学校绿色学校创建工作三个阶段？
（一）启动动员阶段 2022年6月
学校下发绿色校园创建实施方案，全面启动绿色学校创建工作。各相关业务部门根据任务分工查找差距制定针对性措施，细化创建工作计划，起草各类方案与配套制度，启动相关硬件设施配套建设，开展能源审计、水平衡实验、能源认证等相关前期工作。
（二）创建阶段 2022年7月-10月
各牵头部门按照绿色校园创建标准与工作计划推进创建工作，按照绿色校园创建标准推进各项业务工作，完成台帐资料收集整理。
（三）迎评阶段 2022年11月-12日
巩固创建成果的同时细化完善台账资料，申请绿色校园创建验收，形成一套行之有效的绿色校园创建制度机制。
6. 省绿色学校创建评估指标涉及哪几方面？
精神文化、物质条件、行为管理、管理绩效4个大的方面
7. 你了解学校绿色学校创建工作吗？做了哪些具体工作内容？
了解。学校今年在新学期开始，长期进行绿色学校节能环保宣传教育活动（节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等）；
3月开展中国水周宣传活动；3.12中国植树节、3.22世界水日；
4月开展环境保护宣传周活动；4.22世界地球日
5月开展低碳环保宣传活动；5.31世界无烟日
6月开展节能宣传周活动；6.5世界环境日；
9月开展新生始学教育系列活动（生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等）；
10月开展勤俭节约宣传活动；
各职能部门也开展如节能节水、低碳出行、垃圾分类、光盘行动、限塑及限制使用一次性消费品等方面的宣传教育和咨询活动。
院校两级还组织师生参加各类环境生态竞赛、征文、绘画、辩论、手工制作创新等活动，以达到绿色学校建设人人参与的目的。
8. 学校采取何种形式进校绿色学校创建教育内容的宣传？
主要有校园网、微信公众号、绿色学校创建微信群，还有张贴在各办公区域、食堂、公寓、宿舍楼内等的提醒标识、标语以及板报、横幅、电子屏等。
